引言：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也!Smartbi作為專業的BI大數據分析軟件提供商，在教育行業深耕多年，教師畫像也是目前Smartbi在全國高校重點推廣的應用方案。(歡迎大家關注：小麥BI應用研究院，持續接收高質量的行業應用文章！)

　　1政策背景

　　國家發展的基礎在教育，教育的基礎在教師。全面了解教師隊伍，充分發揮教師優勢，是教育行業改革的重中之重。2018年1月國務院印發的《全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發的加強教師隊伍建設的文件。4月份教育部啟動“教育信息化2.0行動計劃”，教育信息化由1.0向2.0跨越，將教師隊伍建設作為工作重點。8月份教育部又印發了《關于開展人工智能助推教師隊伍建設行動試點工作的通知》，采集教師教學、科研、管理等方面的信息，形成高校教師大數據，建立教師數字畫像，進行教師大數據挖掘，支持學校決策，改進教師管理，優化教師服務。

　　2高校現狀

　　“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”。一個學校的關鍵在于有沒有好的教師，教師是學校的支柱，對于高校來說更是如此。我國高校也確實開展了多年的教師教學評價，評價人員包括同行、專家、學生，但是評價結果可信度不高，同時教師科研情況、個人基本數據沒有做進一步分析和利用：

　　對教師隊伍缺乏全面的了解，所以無法合理配置教師資源，做到人盡其用;

　　科研和教學評價數據無法利用，所以無法實現獎懲有尺，精準督導;

　　沒有優秀教師模型可以參考，缺乏教師成長年輪規劃，更沒有完善的教師發展培養體系，所以教師成長緩慢。

　　由此可見，目前高校對教師隊伍的管理還存在很大的不足，離國家提倡的教育政策還有不小的差距。為了響應國家號召，同時也為了滿足時代的要求，高校建設教師畫像分析應用，提升教師隊伍管理水平已經是當務之急。

　　3應用介紹

　　Smartbi作為專業的BI大數據分析軟件提供商，在教育行業深耕多年，教師畫像也是目前Smartbi在全國高校重點推廣的應用方案，其建設思路是：

　　1、建設基礎設施：搭建技術平臺，采集業務數據，建設數據倉庫;

　　2、描繪教師畫像：描繪教師個人畫像，解讀教師結構，分析預測教師成長情況等;

　　3、實現應用目標：準確了解每個教師的基本信息和科研、教學情況以達到資源優化。

　　下面向大家介紹Smartbi如何從教師結構、教師活躍度、教學與評價、個人發展等四個主題來描繪教師畫像，從而實現應用目標。

　　01

　　教師結構

　　分析年齡、職稱、學歷等分布請況，發現更多結構問題，掌握師資結構合理性變化情況。

　　總體情況：上面是組合維度的分析，例如第一行是職稱和年齡組合，可發現教授和講師年齡是否過高?快要退休的教授有多少?下面部分是單一的維度分析，例如：職稱是怎么分布的?年齡是怎么分布?并且進行解讀和下鉆。

　　學緣結構：合理的學緣結構應該是“遠緣雜交”，也就是說，高校的教師應該來自于多個高校，而不應該出自幾個高校。教師來源結構的復雜有利于不同學術風格和思想的相互滲透和競爭，活躍學術氣氛。

　　職稱結構：合理的教師職稱結構可以使學校教師隊伍的整體素質和適應能力處于最佳狀態，提高學校人力資源的利用率，進而影響著整個學校的效能。

　　師資配置：影響師資配置合理性指標非常多，有一些指標是正影響，有一些是負影響，有些指標的權重較高，例如：生師比。通過對這些指標變換加權生成指數，可以掌握學校師資結構合理性以及變化情況。

　　02

　　教師活躍度

　　分析教師出版專著、發表論文、科研獎勵、培訓進修等情況，預測、監管、合理配置實現成果最大化。

　　總體情況：根據教師在學校發生的這些行為，進行活躍度建模，得到教師群體和個體的活躍度分析。

　　聚類分析：根據活躍度的高低，將教師聚類成了優良中差和沒有活躍的老師。左邊這個圖是一個聚類圈子分析，所有的老師通過行為相關聯，如果有相同的活躍行為，就會鏈接起來。近朱者赤近墨者黑，要培養什么樣的人，就應該放到什么樣的圈子(環境)中。

　　成果預測：針對教師主持科研項目進行深度挖掘，影響老師是否有主持科研項目這一個行為，主要的因素有哪些?這些因素的權重有多大?我們可以擬合出一個方程。

　　03

　　教學與評價

　　從職稱、學位、入校時間等不同維度分析教師組成、教學投入、教學成效，讓教學成效更好;精準跟蹤教師評價結果，分類分析，讓教師評價更好。

　　教師教學：通過授課教師組成、教學工作量分布、教學成效展示各教師群體教學現狀，并通過變換、加權展現各教師群體教學指數，發現哪類教師成效更好。

　　教師評價：評價的內容由兩部分構成，客觀評價和主觀評價。客觀評價就是學生的成績，主觀評教主要是同行、專家和學生的評價。

　　04

　　個人發展

　　對教師個人的基本信息進行畫像，勾勒教師成長年輪，促進教師職業生涯發展。

　　教師畫像：包含學校屬性、授課信息、授課關系、成果信息、評教信息、教師指數等指標，實現獎懲有尺，激勵成長。

　　4小結

　　Smartbi教師畫像已經在國內多所高校得到應用和推廣，取得很好的效果。學校可以準確了解每個教師的科研和教學情況，以達到教師資源的合理配置，合理利用，獎懲有尺，精準督導。以教師教學、科研發展為核心，建立完善的教師發展培養體系，實現“發現最優秀的人，培養更優秀的人”，讓教師發揮出更大的優勢，培養出更優秀的人才。