近年來(lái)，隨著中國(guó)居民財(cái)富的爆發(fā)式增長(zhǎng)，居民財(cái)富一改過(guò)去的單一儲(chǔ)蓄結(jié)構(gòu)，逐漸呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。但在國(guó)內(nèi)知名在線理財(cái)教育機(jī)構(gòu)長(zhǎng)投學(xué)堂創(chuàng)始人兼CEO楊樂(lè)看來(lái)，目前中國(guó)民眾的理財(cái)概念還處于萌芽的初級(jí)階段，財(cái)商教育應(yīng)該覆蓋不同的年齡段，從收到壓歲錢的孩童，到步入社會(huì)的成人，甚至是老人，都應(yīng)該積極的擁抱財(cái)商教育。

　　2011年，長(zhǎng)投學(xué)堂投身并開拓了在線理財(cái)教育賽道，長(zhǎng)投學(xué)堂將用戶的在線理財(cái)教育需求概括為“學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)+學(xué)習(xí)體驗(yàn)+學(xué)習(xí)目標(biāo)”，以模塊化知識(shí)教學(xué)滿足個(gè)性化用戶需求，注重每個(gè)用戶個(gè)體的成長(zhǎng)道路，是長(zhǎng)投長(zhǎng)期以來(lái)實(shí)行以用戶為導(dǎo)向的核心策略。

　　小白人群正成為理財(cái)教育市場(chǎng)的增量人群，和過(guò)往理財(cái)社區(qū)主打的有高頻交易行為高凈值群體相比，這部分人群最大的需求點(diǎn)在于，他們對(duì)理財(cái)本身需要進(jìn)行“掃盲”認(rèn)知，因此理財(cái)教育內(nèi)容本身遠(yuǎn)比理財(cái)和投資產(chǎn)品組合本身更為重要。

　　2015年，長(zhǎng)投學(xué)堂推出了14天小白理財(cái)訓(xùn)練營(yíng)，以9元的價(jià)格，降低了普通民眾學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)馁M(fèi)用門檻，并借助社群溫暖陪伴、親切督學(xué)的特點(diǎn)，幫助用戶完成每個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，每個(gè)班級(jí)都有專人負(fù)責(zé)督學(xué)，不僅能夠快速的答疑解惑，還能督促用戶按時(shí)完成課后作業(yè)。

　　在教學(xué)模式上,相比傳統(tǒng)的理財(cái)教育機(jī)構(gòu)而言,長(zhǎng)投學(xué)堂選擇的是“輕教育”模式,以用戶為核心,關(guān)注他們個(gè)性化需求,注重學(xué)習(xí)過(guò)程的陪伴,通過(guò)降低理財(cái)學(xué)習(xí)的門檻,讓更多的人能借由改善財(cái)務(wù)狀況來(lái)改變生活。在這一點(diǎn)上,長(zhǎng)投學(xué)堂也深受資本的認(rèn)可。

　　目前，長(zhǎng)投學(xué)堂正積極和上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校合作，針對(duì)在線教育大數(shù)據(jù)、理財(cái)教育專業(yè)課程內(nèi)容等多個(gè)方面不斷創(chuàng)新，并積極與社會(huì)機(jī)構(gòu)和各界人士一起倡導(dǎo)財(cái)商教育，包括推動(dòng)學(xué)齡前兒童財(cái)商教育等細(xì)分空白領(lǐng)域的拓展和創(chuàng)新。

　　長(zhǎng)投學(xué)堂將“理財(cái)就是理生活”的理念一以貫之，用零門檻的起步、階梯形的課程配置幫助“小白”們認(rèn)識(shí)理財(cái)，并積極的改變生活。