新年伊始，各行各業(yè)也進入總結展望階段。近日，國內知名咨詢研究機構艾瑞發(fā)布了2017《中國B2B2C在線教育平臺行業(yè)研究報告》，報告認為，隨著資本和創(chuàng)業(yè)者的不斷涌入，國內在線教育行業(yè)經歷了一段快速發(fā)展時期，2017年的在線教育行業(yè)漸漸進入初步成熟階段，其中B2B2C在線教育平臺也將迎來更大的發(fā)展空間。報告中，還將網易云課堂等行業(yè)翹楚作為典型案例進行了研究分析。

　　在線教育進入智能教育時代

　　艾瑞咨詢數(shù)據顯示，2017年中國在線教育市場規(guī)模預計達到1941億，同比增長約30%。未來幾年，中國在線教育的市場增長勢頭保持穩(wěn)健，預計在2019年其市場規(guī)模將達到2727億元。

　　在政策經濟環(huán)境利好、技術更新迭代 、教育需求上升的帶動下，互聯(lián)網教育形態(tài)進入了高速演變期，B2B2C在線教育平臺應運而生，學生端用戶對多垂直領域、高質量內容的終身學習需求在上升，講師端用戶希望通過互聯(lián)網實現(xiàn)教育知識變現(xiàn)的需求在上升，平臺的功能和服務可以契合教育供需雙方用戶的需求。

　　報告研究了多家B2B2C在線教育平臺，并總結出平臺的幾大共同特征。一是作為開放式教育平臺，B2B2C在線教育平臺是連接教育供需雙方(講師與學生)的互聯(lián)網載體，并不主要負責產出教育內容，而是通過專業(yè)的資質審核和課程監(jiān)管機制，篩選優(yōu)質的講師或機構入駐平臺，聚合多個垂直領域的知識資源與高質量課程;二是B2B2C在線教育平臺多采用以視頻課程為核心的多種教育形式相結合的重教育模式，滿足以教育剛需用戶為主的學生端在不同階段的學習需求;三是在整個在線教育過程當中，平臺為教育雙方提供全方位的支持與服務，并在實現(xiàn)教學效果的基礎上達到課程商業(yè)化的目標。

　　在線教育行業(yè)的發(fā)展與科技發(fā)展水平、教育理念變革和用戶教育需求升級以及生活方式的轉變息息相關，隨著互聯(lián)網教育規(guī)模的不斷擴大和商業(yè)模式的日漸穩(wěn)定，教育用戶學習需求的深化、消費意識的覺醒和消費能力的升級，中國在線教育現(xiàn)階段已經進入了學習領域垂直細分、學習方式豐富多樣、資源開放共享、教育內容逐步變現(xiàn)的智能教育時代。

　　網易云課堂：五年耕耘領跑行業(yè)

　　報告指出，目前市場主要包括兩類玩家，一類為跨行業(yè)進軍在線教育領域的綜合性互聯(lián)網企業(yè)，優(yōu)勢在于企業(yè)品牌的知名度和自有流量;另一類為垂直于教育領域的在線教育企業(yè)，優(yōu)勢在于豐富的教育從業(yè)經驗和教育資源

　　網易云課堂顯然就是第一類玩家中的典型代表，而且網易也是國內最早布局在線教育行業(yè)的互聯(lián)網巨頭。2012年12月，網易推出了實用技能學習平臺網易云課堂，專注于為用戶提供最前沿實用的知識內容，幫助用戶獲得個人發(fā)展和能力提升。目前，網易云課堂課程內容覆蓋了多個領域，包括編程開發(fā)、職場技能、生活興趣等，課程設置采用由淺入深、循序漸進的思維方式，打造課程內容的體系化和學習過程的高效化。

　　報告還重點分析了網易云課堂的微專業(yè)、課程體系以及企業(yè)版三大特色板塊。其中，微專業(yè)以就業(yè)為指導，課程內容由平臺聯(lián)合行業(yè)專家和企業(yè)導師共同打造，并為完成學習的用戶提供專業(yè)認定證書，為他們找到合適的工作而助力。

　　不久前，網易云課堂還召開了2017年內容伙伴大會，宣布在新消費興起的大背景下，作為在線教育行業(yè)的領先平臺，網易云課堂正式實施精品化平臺戰(zhàn)略，通過內容的精品化和IP化打造，升級平臺資源與服務，在未來2年內培育100位年營收500萬以上的在線教育界行家，持續(xù)為中國互聯(lián)網用戶創(chuàng)造更有效的學習。

　　經過五年的發(fā)展與耕耘，網易云課堂已發(fā)展成為國內第一實用技能學習平臺，截至2017年10月，網易云課堂總用戶已經突破5500萬，學員遍及國內34個省市及全世界多個國家和地區(qū)，五年來的視頻學習總時長近6400萬小時;目前平臺合作的講師/機構達5000余家，提供了約 18萬小時的教學服務，涉及職業(yè)、互聯(lián)網、興趣愛好等范疇內的 100 多個細分領域。