近日，《中國教育現代化2035》、《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》兩文同發，再次明確“大力推進教育信息化”。同時，教育部公布2019年工作重點，“推進信息技術與教育教學深度融合”被納入六大方向34項重點工作之一。實質性的政策利好，讓這個開工季顯得格外“技術范兒”，更推動教育信息化產業迎來又一番春意盎然的景象。

　　作為國內深受歡迎的教育信息化綜合服務提供商，校寶在線也在這個開學季特別聯手釘釘打造“開工節”。在釘釘”開工節狂歡，買一年送一年”福利的基礎上推出“0元暢享用”系列活動，為廣大釘釘用戶免費提供輕量化家校共育工具---校園寶，助力廣大K12全日制學校加速沖刺信息化。校寶在線學校事業部負責人鄒依依表示，作為教育信息化產業的領跑者，校寶在線將借力政策東風，在產品、服務上不斷求新求變，推動教育服務加速進步。

　　推進教育信息化，我們一直走在前面

　　根據教育部發布的工作重點，2019年將推進實施教育信息化2.0行動計劃，包括研究中國智能教育發展方案，推進學校聯網攻堅行動，完善國家數字教育資源公共服務體系，啟動“智慧教育示范區”建設，建立數字化資源進校園監管機制，推動“互聯網+教育”大平臺建設，啟動中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0等。數據化、平臺化、網絡協同成為關鍵詞。

　　“通過數據化、從優秀的教學成果到教育組織的管理經驗都可以做分析沉淀，并通過信息化平臺在不同地區、教育組織間進行分享，有效‘復制’成功案例，真正實現優質教育資源的‘流通’，提升整體的教育水平。”鄒依依向記者介紹了信息化對于推動教育現代化所起的關鍵性作用。而作為行業的領頭羊之一，校寶在線通過校寶智慧校園等產品，幫助K12全日制學校實現信息化升級，一站式管理招生、財務、教務、教學、升學、家校等核心環節，為教育信息化的下一步奠定了基石。

　　服務教育行業九年多來，校寶的服務與產品也在隨著環境與政策的變化不斷升級。應對新高考實施，選課走班帶來的教學管理上的新需求，校寶在線攜手釘釘發布了“走班選課+智能排課”新功能，學校可使用釘釘校寶智慧校園進行智能化排課。“可以說，校寶一直走在推動教育信息化的前沿。”

　　以家校共育為切入，探索教育信息化的下一站

　　談及2019，鄒依依表示，今年校寶將以家校共育為切入口，攜手釘釘繼續延伸教育信息化的應用觸角。

　　事實上，家校共育作為教務管理中一個老生常談的“難點”，也在本次教育現代化實施方案中得到關注。教育部相關負責人表示，家長要不要批改家庭作業、家校合作的邊界和重點在哪里等問題都將有較為清晰的指導方案。

　　而在18年年末，依托對行業的深刻洞察和豐富的數據支撐，校寶在線就聯手釘釘，打造了家校共育的輕量級應用——校園寶。據鄒依依介紹，校園寶貼合應用場景，圍繞學校管理者、老師、家長及學生，進行“四位一體”支撐和管理。老師和家長只需要在手機上安裝釘釘，便可通過校園寶入口完成日常的教務管理，實現高效的家校共育。智能化的溝通形式，更保證家長精準獲取孩子的在校情況，也能及時反饋，搭建清晰、高效的家校溝通雙向道。

　　從技術到人，樹立教育信息化的榜樣力量

　　從數據層面的深度挖掘到應用場景的不斷探索，校寶在信息化領域的突破，也收獲了諸多學校及教育組織的肯定。截止2018年末，校寶在線已幫助6萬多個教育品牌實現信息化管理，助力超過15萬個校區實現”互聯網+教育”的業務升級，服務教育從業者超80萬，年經辦交易流水400億。“我們在推進技術的同時，更要把這些學校里的‘人’調動起來。”鄒依依介紹說。

　　近期，國家人社部發布了15個新職業，“數字化管理師”正是其中之一。據了解，該職位主要職責是利用數字化辦公軟件平臺，進行企業及組織人員架構編輯、組織運營流程維護、工作流協同、大數據決策分析、企業上下游在線化連接，使企業組織在線、溝通在線、協同在線、業務在線、生態在線，實現企業經營管理在線化、數字化。

　　“校寶正是希望在教育組織中，形成一支‘數字化管理師團隊’，通過他們將信息化服務的顆粒度進一步提升，并建立教育信息化的標桿和經典，在行業內廣泛推廣。”鄒依依表示，校寶和釘釘及行業上下游的伙伴，先后在北京、杭州等多地舉辦了線下沙龍，加深教育行業內的交流互通，并形成了校長沙龍等頗具影響力的行業活動。下一步，校寶在線將大力推進全日制學校信息化管理員體系建設，結合校寶藍鉆獎等品牌活動，通過榜樣的力量推動教育信息化的全面普及和落地。