投資界(ID：pedaily2012)6月9日消息，教育信息化服務商小麥助教近期宣布完成數千萬元人民幣A+輪融資，本輪由華映微盟基金領投。本輪融資將主要用于OMO產品線研發、市場推廣及人才梯隊的培養。

　　小麥助教成立于2015年，從教育培訓機構運營管理場景切入，幫助K12教培機構通過SaaS系統實現線上移動化辦公。據最新統計數據顯示，小麥助教SaaS系統上線以來，已成功服務3萬多家機構客戶和超40萬的教育從業者，觸達3000萬學員和家長;小麥秀累計曝光量達1.5億，累計為機構輸送超350萬學員。小麥助教不僅提升機構和老師的辦公效率，更通過校長學院、投放運營等增值服務為機構進行多維賦能。

　　新年以來，在新冠疫情影響之下，教育行業對于第三方技術服務和運營平臺有了新需求，小麥助教順勢升級系統功能和服務能力，助推教育機構迅速布局線上線下一體化的OMO運營模式。小麥助教滿足教育機構、家長、學員線上線下學習的一體化需求，實現公司從教育機構信息化服務商向教育場景信息化服務商的轉型。

　　小麥助教認為，隨著5G網絡的加速推廣，未來用戶獲取知識的渠道變得更為多樣化，傳統培訓場景下的供需雙方對OMO模式將愈發認可，對教育產業鏈上下游需求進行深度挖掘，以SaaS系統立身的小麥助教將大有可為。

　　華映資本董事劉振宇表示，線下教培行業是規模達到數千億的大市場，市場分散，以中小機構為主，而且這次疫情顯著加速了線下機構的數字化進程。小麥助教從SaaS切入，用標準化的方式深度服務海量線下教培機構，推動教育機構的OMO轉型升級，致力于打造教培行業的產業互聯網。小麥助教團隊在教培行業積累了豐富的行業經驗，深刻洞悉行業痛點，戰略聚焦而且執行力強，期待小麥未來的發展。

　　線上線下緊密融合，打開教育OMO新局面

　　通過SaaS工具幫助機構從繁瑣的運營和管理日常中解放出來，專注到教學本身，僅僅是小麥助教發展規劃的第一步。疫情讓所有教育從業者從新的角度審視行業，OMO將是未來教育機構運營方式改革的主要方向。基于對行業發展趨勢的敏銳洞察和精準判斷，在2019年小麥助教就開始布局線上教學功能，并在疫情爆發初期迅速上線了直播教學等功能，為教育機構線上化轉型提供綜合解決方案。教育機構可通過小麥助教快速生成線上教室，并與現有的家長端無縫銜接，讓知識傳播跨越物理阻隔、師生溝通更高效。

　　教學過程的實質是知識學以致用的過程，是圍繞教學目標持續展開的知識內容輸出和輸入的過程。教育需要在更長的周期內進行內容沉淀，在機構端體現為教案、課程內容，習題集、學員成長沉淀等;在學員端則體現為持續跟進的學習過程等。教育機構可以依托小麥助教，以教研為始，打通課程、管理、獲客、口碑傳播、會員系統的大閉環，沉淀教學運營場景中產生的內容和數據，從而更好地改進機構教學服務能力，提升學生的學習效果。

　　打造線上內容供應鏈體系，向教育場景本源延伸

　　對于單一教育機構而言，通過自有教師的知識儲備持續進行高質量線上內容輸出是有挑戰的。相比于線下面授，線上教育的核心競爭力也需要落腳于服務。小麥助教向教育場景的源頭——教育內容本身進行延伸，以高質量的線上教育內容為教育機構線下課程做補充。教育機構借助小麥提供的完整線上課程服務體系，為教學服務提供新場景，增加客戶服務維度和粘性，有效放大教學服務價值。

　　疫情沒有改變教育的本質屬性，而是加速了OMO教學模式的進化，推進了整個行業運營理念的改變。在小麥助教工具、內容、師訓及上下游產品服務體系的支撐下，教育機構能夠將線下傳統運營管理和線上教學教研進行有機結合，不僅發揮其本地服務優勢，加強與學員、家長的情感連接，更可以利用線上教學、輔導、營銷能力，擴大自身品牌的影響力。

　　整體來看，小麥助教提供的知識培訓的全場景數字化解決方案，將大大加速教育機構的OMO模式轉型和布局，有效提升抗風險能力。以平臺化的產品+內容服務能力，為教育行業全產業鏈提供深度賦能。