6月9日，科大訊飛董事長劉慶峰在科大訊飛21周歲之際發布內部信表示，AI不是為了研發出高大上的“黑科技”，而是要用人工智能解決人類的真正剛需，點亮人間的煙火。截止目前，科大訊飛在AI教育、AI醫療、AI扶貧等方面發展迅速，已惠及35000多所學校，5000多萬居民，每天為特殊人群提供5000多萬次服務。

　　劉慶峰強調，科大訊飛之所以要進入教育領域，是因為教育不僅是一個國家和民族的未來，也是一個家庭的希望：2500多年前孔子提出“因材施教”的教育理念，今天它已經在科大訊飛手上一步一步成為現實。截止目前，科大訊飛已與全國35000多所學校深度合作，服務過億師生，推動師生減負增效，教育均衡發展。

　　他的這一觀點，與他在今年兩會期間的建議一脈相隨。

　　今年兩會期間，身為全國人大代表的劉慶峰在其《關于深化人工智能應用，落實減負增效，推動智慧教育發展的建議》中指出：“人工智能與教育教學深度融合，不僅能夠實現師生減負，還有助于促進學生的個性化發展，真正實現因材施教。”

　　近幾年，科大訊飛通過智學網對2~3年中35億次學生的作業調研和分析發現，學生作業中大約有60%是無效重復勞動，而這一數據，比科大訊飛一開始預判的40%-50%還要高得多。

　　為什么?因為全班同學做的作業都一樣，無論學生學習好壞，都要做相同的作業，這當中有些作業，成績好的學生早已學會，做也是白做。學習較落后的同學，布置了也不會，只會浪費他的時間，打擊他的自信心。

　　怎么樣對每個孩子布置各自不同的作業，這就是孔子2500年前說的因材施教。有些老師認識到了這一點，想做，可惜精力顧不過來。科大訊飛AI+教育的發力點之一，就是要解決這一問題，并針對性地開發一系列適用于各教育場景的智慧教育產品。

　　其中科大訊飛“智學網”，提供備、教、改、輔、研、管全方案，其智能批改功能幫助老師批改作業時間減少42%。“個性化學習手冊”根據學生薄弱點生成個性化“錯題集”，并推薦相應的變式題，可節約學生60%無效學習時間。

　　而通過智慧課堂、智慧空中課堂和訊飛超腦學習機等產品，鄉村孩子也可以上城市里的名師課程，并且可以和老師實時互動。鄉村孩子也同樣可以享受到大數據技術的便利，有自己的知識圖譜和個性化學習方案。推動教育公平發展和質量提升。

　　相關數據表明，，在科大訊飛AI+教育因材施教理念下，更多個性化成果正在凸顯。2019年高考，黃岡中學廣州學校(下稱“黃廣”)的成績再刷新高，重本率高達81.5%，這當中離不開科大訊飛個性化教學背后的助力。

　　減負效能明顯，學生學習成績明顯提高，教師批改作業的時間相對減少，使得科大訊飛AI+教育模式深入人心。而這種大勢所趨，最終也讓訊飛在教育領域收獲了不錯的成績單。

　　據今年4月份科大訊飛發布的2019全年財報顯示，報告期內，科大訊飛營收首次突破100億元，為100.79億元，同比增長27.3%;歸屬上市公司股東的凈利潤為8.19億元，同比增長51.12%;扣非后凈利潤為4.89億元，同比增長83.52%。其中教育產品和服務營收23.55億元，同比增長16.86%。