學(xué)情正在不斷變化，這是中國(guó)在線教育領(lǐng)軍企業(yè)作業(yè)幫基于平臺(tái) 20000TB 教育大數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論，并發(fā)布了《學(xué)習(xí)的真相：全國(guó) K12 學(xué)情大數(shù)據(jù)及學(xué)習(xí)洞察》學(xué)情報(bào)告。種種現(xiàn)狀既反映了大數(shù)據(jù)后的真實(shí)情況，也為教育改變的方向帶來(lái)了啟發(fā)。

　　從報(bào)告來(lái)看，文科學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)強(qiáng)度都有所增加。教育從業(yè)者都在思考如何能夠更直觀地洞悉學(xué)生學(xué)習(xí)情況，高效地幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。

　　作業(yè)幫初中教研教學(xué)負(fù)責(zé)人劉楊舉例稱，相較于背誦，文科更需要的是理解，“即使課本上的文字你都會(huì)背卻不理解，那材料分析題，可能也拿不了多少分?jǐn)?shù)。”

　　作業(yè)幫小學(xué)輔導(dǎo)教學(xué)部負(fù)責(zé)人林大偉則表示，“小升初的升學(xué)壓力，對(duì)初中名校的追捧，留學(xué)低齡化，讓一些地方的小學(xué)英語(yǔ)難度提升了。”

　　伴隨在線教育的普及，海量的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)得以留存，成為學(xué)情分析的資料。對(duì)已有數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，不僅能實(shí)時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，分析出各學(xué)科知識(shí)的重點(diǎn)及難點(diǎn)，以此來(lái)提高教與學(xué)的效率，還能夠成為相關(guān)決策部門(mén)教育治理改革的依據(jù)。

　　天津市和平區(qū)教育信息化管理中心主任盧冬梅提到，在傳統(tǒng)課堂條件下，教師很難獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程數(shù)據(jù)，只能憑經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展教學(xué)。如今，通過(guò)在線教育、通過(guò)大數(shù)據(jù)，教師能夠準(zhǔn)確了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，評(píng)估學(xué)生的認(rèn)知特征和優(yōu)勢(shì)潛能，進(jìn)而為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案。

　　作業(yè)幫一直致力于用科技助力教育普惠，解決教育領(lǐng)域“痛點(diǎn)”，旗下有作業(yè)幫、作業(yè)幫直播課、作業(yè)幫口算、鴨鴨啟蒙、智能硬件喵喵機(jī)等多款教育產(chǎn)品。運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，作業(yè)幫為全國(guó)中小學(xué)生提供全科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)。