隨著美育相關(guān)政策的頒布，素質(zhì)教育呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢，而音樂教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，正越來越被家長們所關(guān)注。但是，中國適齡兒童音樂學習的滲透率遠遠不及歐美發(fā)達國家。很多家長在決定是否讓孩子走入音樂世界之前都會面臨三大痛點，要不要學?怎么學?學什么?索尼公司推出的toio™創(chuàng)意機器人套件，與專用主題“一起玩音樂皮可童族™”搭配，輕松培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，實現(xiàn)音樂啟蒙。

　　要不要學？每個孩子都應進行音樂啟蒙！

　　音樂啟蒙對孩子來說至關(guān)重要。音樂是一種藝術(shù)形式，在音樂啟蒙的過程當中，孩子會對節(jié)奏、音高、力度、音色等方面進行辨別，從而可以加強聽力與記憶力;藝術(shù)也是富有感情色彩的，孩子在聽音樂、唱歌、彈琴時，聲音會對心理產(chǎn)生刺激，促進孩子思維能力的提升，創(chuàng)造力和想象力自然也會在這個過程當中得到提高。因此，每個孩子都應進行音樂啟蒙。“一起玩音樂皮可童族™”可以實現(xiàn)零門檻學習音樂，孩子只需用核心Q寶輕輕觸碰隨附的音樂劇本或演奏墊板，便可將其變成樂器，自由自在地演奏音樂，從而讓每個孩子都能輕松接觸音樂，愛上音樂。

　　怎么學？提升音樂素養(yǎng)是關(guān)鍵！

　　“怎么學”也是音樂啟蒙的重要一環(huán)。目前在中國，大部分家長對音樂教育的認知還停留在學會某一門樂器并進行輸出的階段，但其實提升音樂素養(yǎng)比單純的樂器技術(shù)更加重要。學習音樂素養(yǎng)的學生，能夠具有聽辨、唱讀、視奏、欣賞四項能力，即能聽辨各種節(jié)奏及標準樂音，能拿到樂譜即可視唱、視奏，能理解音樂內(nèi)涵。“一起玩音樂皮可童族™”可以讓孩子體驗聲音，理解音樂的三要素“節(jié)奏”、“旋律”、“和聲”;并在《地獄樂譜集》中準備好了很多經(jīng)典樂譜，配合教具，即可視唱;用核心Q寶輕觸音樂劇本或演奏墊板，便可演奏;“一起玩音樂皮可童族™”內(nèi)置300種以上的效果音，能夠讓孩子充分欣賞各式各樣的聲音，為進一步欣賞更高階的音樂形式打下基礎(chǔ)。

　　學什么？“一起玩音樂皮可童族™”為孩子鋪墊音樂進階之路！

　　當孩子在“一起玩音樂 皮可童族™”的指引下提升了音樂素養(yǎng)，欣賞、理解了音樂內(nèi)涵之后，如果還想在音樂領(lǐng)域繼續(xù)深造，那么此時孩子和家長已經(jīng)不用再擔心“學什么”的問題。孩子已經(jīng)在玩耍中對每種樂器的音色了如指掌，對樂理也有了一定程度的認知，早已明確了興趣方向，可以輕松選擇自己愛好的樂器，實現(xiàn)了由啟蒙訓練到專業(yè)學習的順利過渡。

　　“一起玩音樂 皮可童族™”在科技的賦能下力求輕松培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，解決孩子音樂啟蒙的三大痛點。除此之外，索尼還推出了“出發(fā)!探索編程世界™”、“策略競技場™”、“Gesundroid工作生物™”三個各具特色的專用主題，針對性地培養(yǎng)孩子的編程思維、決策思維和動手能力。索尼希望孩子們通過toio™能夠更好地進行感知、探索和創(chuàng)造，形成對自己和社會的認知，進而推動自身全面發(fā)展。