隨著智能時代的到來，編程的重要性不斷凸顯，越來越多的家長意識到掌握編程對孩子綜合能力發展的重要性。在編程教育逐漸趨于低齡化的今天，市場上針對兒童的相關課程主要是傳統的大顆粒積木和圖形化編程啟蒙。但前者是純積木的搭建，對編程思維的鍛煉很有限;后者是在電腦屏幕上編程，不符合學齡前兒童的生理及心理發育特點。針對這些問題，索尼推出的toio™創意機器人套件搭配專用主題“出發!探索編程世界™”，將編程啟蒙年齡提前下沉至6歲，無屏編程設計在為少年兒童提供多樣化的編程探索體驗的同時，也解決了學齡前兒童進行編程學習的阻礙。

　　2018年數據調查顯示，我國小學生近視率為45.7%，過早接觸電子屏幕正是導致近視率逐年攀升的原因之一。如何讓兒童學習編程不再僅僅依賴電腦屏幕?“出發!探索編程世界™”做到了無屏編程設計，孩子們通過紙質程序命令卡代替了電腦中APP里的程序模塊，實現了對機器人(核心Q寶)的操控，構建場景并通過編程完成任務挑戰。編程指令既不需要用電腦輸入復雜的文本代碼，也不需要使用平板或手機進行代碼塊的拖拽，而是做成了實物圖標小卡片，不同顏色的卡片有不同的指令作用，非常容易辨別，只需將它們如同拼圖一樣拼在一起，就能順利指揮機器人行動。無屏編程設計在使孩子學到指令、序列、循環等編程概念的同時，學習過程完全脫離了對于WIFI、互聯網和任何電子屏幕的依賴。

　　“出發!探索編程世界™”具備的游戲化和互動性編程學習的特性，增強了低幼年齡段兒童學習編程的興趣。觸摸、圖像、文字，這是學齡前兒童認知的發展順序。因此，索尼在產品研發時，充分尊重孩子的生理及心理發育特點，通過可視化、可觸摸的紙質程序命令卡和可交互的語音講解，搭配生動有趣的故事和任務驅動，讓孩子們與主人公塔塔和洛洛一起在不同的地圖場景上完成闖關。孩子們在快樂的互動玩耍中培養了編程思維，促進了情感、能力、知識、技能等方面的發展。此外，低齡兒童在無屏編程過程中能夠更快地完成程序，錯誤率更低，從而能夠使得兒童獲得較好的學習體驗，持續維持學習熱情。

　　“出發!探索編程世界™”以無屏編程的設計、簡單有趣的操作形式、側重思維培養的教育理念等特點，幫助孩子們發展其觀察力、分析力和創造能力，受到了廣大學齡前兒童及其父母的喜愛，提供了一條編程啟蒙的新路徑。除此之外，索尼還推出了“Gesundroid工作生物™”、“一起玩音樂皮可童族™”、“策略競技場™”三個各具特色的專用主題，針對性地培養孩子的動手能力、音樂素養和決策思維。索尼希望在未來能夠持續為更多的兒童提供優質的教育資源，保護兒童的好奇心與想象力，幫助其自由探索，更好地認知世界。